Использование театрализованных элементов в процессе обучения детей старшего возраста народному танцу: Учебно-методическое пособие

В учебно-методическом пособии раскрыта проблема использования театрализованных элементов в процессе обучения детей старшего возраста народному танцу.
Театр как вид искусства стал не только средством познания жизни, но и школой нравственного и эстетического воспитания подрастающих поколений. Преодолевая пространство и время, сочетая возможности нескольких видов искусств – музыки, живописи, танца, литературы и
актѐрской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребѐнка. Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развивают сферу чувств, будят соучастие, сострадание, развивают способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним. Умение чувствовать, понимать музыку и красиво двигаться – неотъемлемая часть общей культуры, к которой нужно приобщаться с юных
лет. Занятия хореографией, благодаря своей универсальности, очень важны для воспитания подрастающего поколения: человек совершенствуются духовно, физически и интеллектуально. Становясь пластичнее, вырабатывают эстетику движений, благодаря дисциплине во время занятий развивают самоконтроль и ответственность.
Учебное пособие адресуется студентам отделений педагогических вузов и колледжей профиля «Художественное образование (Хореография)», а также учителям музыки.